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在具体希望的处决方法中,被整个烤熟排在第一位,斩首排在第二,被开膛排在第三,第四是被棍子打中部而死,第五是被凌迟,第六是在做
时被闷死,因为是记名的调查,似乎很少有
选这个很不要脸的死法。
对于最想问主的问题中,主
最喜欢的
孩类型、主
最喜欢
孩穿什么样的衣服、主
最喜欢的
明星是谁排在前三位,第四位的问题直接是主
喜欢哪个
孩,第五位是主
最喜欢的杀
方式,排在第六位的是,想要主
的照片?调查资料里还有
孩们的姓名、年龄、身高、体重、三维、照片、兴趣
好、家庭住址、联系方式之类的资料。
老师问我:看过这些资料之后,有什么感想?我说:感觉很出乎意料,么想到有那么多孩子想被吃掉。
老师说:据说,好多孩都有被心
的男生吃掉的
幻想。
你一前吃过孩子的
吗?没有。
建议你以后多吃一点,被你吃掉的孩子也会很高兴的。
我问:老师也愿意被我吃掉吗?老师的脸红了起来,看上去有点紧张,她看上去和刚才的老师判弱两:如……如。
如果能被主吃掉。
老师开始称呼我为主了,她的声音变得很小,被主
吃掉也很好,不是很好,如果被主
吃掉,应该是很高兴才对,被吃掉的感觉一定很幸福。
如果能亲手喂主吃下去……老师好像很兴奋,她有点语无伦次了,老师的脸越来越红了,她不好意思地用手捂住自己的脸。
我觉得我还可以和老师多聊一点,于是我又接着问:如果老师可以自己选择,老师愿意被立刻杀掉,还是等到三年以后?老师也觉得刚才自己有些失态,她让自己的绪稍微稳定了一下,开始回答我的问题:其实,大部分
孩都希望自己能长命百岁,包括老师在内,如果让我选,我愿意三年以后再死。
不过,如果把生命和摆在一起的话,绝大部分
孩愿意为
而去死。
如果你能让你的孩子有被
的感觉的话,她们会比逃过一死还要高兴。
我说:那么我就等快到三年级毕业的时候,再去杀她们好了。
这次老师对我摇了摇:你应该从现在开始,适应杀
的场面,不然等到毕业的时候,让你一
气儿杀一百多
,你绝对办不到的。
我点点,老师,我觉得我对
孩子太不了解了,谢谢您今天给我
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