【处男的性教育】（3）（12/20）

扯我的双颊。

隔天……当我进入教室时，唯子老师已经在那里。

“早、早安。”

“早。”

上课前在教室和老师碰面……总觉得点紧张。

“老、老师……你来得真早……”

“提早五分钟来是基本。”

“说、说的也是……”

——老师外表看似小孩，其实个蛮严肃的。

“今天的课你有好好预习吗？”

“一点点……”

“嗯……虽然只有一点点，不过有总比没有好。”

听到我的回答后，唯子老师露出了亲切的微笑。

（笑脸果然比臭着一张脸好看……）我不禁喃喃自语。

“啊……”

唯子老师害羞地红了脸，并且别开视线。

仔细一看……老师的一对猫耳朵（本所谓的“声音捕捉器”）正在摇动。

难不成是听到我的喃喃自语后，脸红了？

老师朝我这里瞄了几眼后，急忙拍打自己的脸颊，然后甩了甩。

“……开始上课。”

她看起来似乎你是在对自己说话。

“今天的课程内容是‘和h’。两者的意思你应该明白吧？今天就破例不问了。”

“家原本还想说h是英文字母，是艾的艾呢……”

“我就知道你会这么说，所以才没有问。”

——我的企图完全被识破了。

这时，唯子老师突然询问我一个有点难度的问题。

“你知道男为什么会互相吸引吗？”

“……呃……”

为什么……虽然感觉像是自然而然互相吸引，不过应该不是吧？

“……因为喜欢吗？”

没办法，我试着说出理所当然的答案。

“就生物学的理论来说，这个答案不太对。”

——果然不是。

“男相互吸引是为了繁衍下一代，这是类的本能。想留下强壮、优秀的下一代是类原本应该有的行为。”

“本能吗……”

“而类辨识是否优秀的功能就是‘恋感’。”

原来如此，类是为了辨识对方是否优秀才恋的吗……虽然我有脑袋可以理解，但感上却无法认同。

“‘恋’与一般的‘好感’不同。有四种特别看待对方的