國中理化課（四）（5/10）

少時代，才會那麼投入班級的氣氛？要是到這邊來喔？要幾個？

老師走我們這邊，問道。

還是一個。

哇，瞬間我的觀念豁然開朗，這就是台灣師範大學正統科班出身的教學功力

，要不是大家都覬覦她的美色，好好認真上課的話我想我會獲益匪淺。

那怎麼改變這個飽和的狀態？

老師站到講台上，問道。

那還不簡單，你小裡一根，嘴巴裡含一根，那就可以一個配兩個了。

改變環境，如果你今天身處教國家，男生就可以娶四個老婆。以理化的

角度來說，也就是改變溫度或壓力，一般固體在高溫時溶解度會變大，氣體則相

反，溫度愈高溶解度愈低。好像汽水開瓶後如果沒有喝完，放久了之後會變成普

通的糖水，因為本來溶解在裡面的二氧化碳都已經不溶了，逸散到空氣中。又好

比你身上的衣服，愈冷穿愈多，熱的話就勢必溶質和溶劑分離。

說著老師竟然拿起冷氣遙控器，把溫度按到最高。

咦？我們的冷氣兼暖氣機有這麼多功能喔？

說完李禎真老師好奇地按了幾顆按鍵，湯宸瑋和陳昱豪則是換了一下眼色

，看來他們又在胡搞瞎搞了。

哇，怎麼有辦法調到4度！

李禎真老師頑皮地把暖氣按到了最高溫，七月的天氣本來就熱到哭爸，她這

一按之下，沒多久我就有想死的感覺，果然體會到了溫度愈高愈不想要和溶質結

的感覺，真想把上衣脫了。

牢牢記住你們現在的感覺，你們就是溶劑，身上的衣服是氣體溶質，溫度

愈高你愈不想要它們。

李禎真老師小試一下便試著調正常的溫度。

咦？

只見她手忙腳亂地按著遙控器，遙控器卻不聽使喚，本來就逐漸升高的室溫

加上她心之焦急，斗大的汗珠緩緩從她額角冒出，湯宸瑋則嘴角緩緩上揚。

啊，今天上課前我聽到他和陳昱豪和黃若立在聊，說李禎真這個菜鳥，一定

會想要用這個方式舉例，所以他們小小改造了一下冷氣機，好像花了湯宸瑋兩天

的零用錢，大概是新台幣兩萬左右。

兩萬！剛聽到這個數字我嚇到毛