【官能教习】（1）（2/11）

解说，也理解原由了。

担任b课程的是沙绘子。

至于真之介为何会选择沙绘子呢…这是有他个的考量。

因为名美和沙绘子看起来都是保守的类型，所以真之介对于这两个如何完

成课程、而她们的方式又是怎样，有着相当浓厚的兴趣。

早安！名美。这是妳的第一堂课哟，愉快地上课吧。

…是。

名美一副很紧张的样子。

第一次面对面时开朗的笑容已经看不见了，取而代之的是充满紧张的表。

不要这么僵硬嘛。

虽然沙绘子轻声细语地对她说，但是名美的表完全没变。

请放心，如果按照我说的方法去做就能轻松地表现。首先妳先坐到那里的

沙发上放松一下。

好。

名美应着，遵照沙绘子的指示，坐在沙发上。

那个…我…。

真之介排定好课程之后，却不知道接着该如何做才好。

但如果只是站在房间角落的话也太不成体统了。

自己置身于这个地方并不是为了窥视，不过为了落实监督的职责，因此他想

要有个名正言顺、可以容身的地方。

你…请在入处看。萌香小姐，请给他一张椅子。

沙绘子如此一说，萌香便在门旁边并排了两张椅子。

紧张的真之介坐在那里，萌香也坐在他身边，低语道：她也正被你看着，

所以相当地紧张。为了不让她注意到你的存在，今天稍微坐远一点。

对静静坐着观看课程的真之介来说，也是第一次的经验。

所以对于要如此观看的指示，真之介也感到安心。

那么，开始吧。

沙绘子开始对仍然还没消除紧张的名美进行课程训练。

在第一个阶段，首先从简单的说明开始。

由于担心名美的沙绘子，语气比一般上课还要温柔。

这种温柔的气氛使名美僵硬的动作逐渐开始消解。

自慰，可以说就是幻想。

幻想？。

没错，虽然实际上只有一个做，但是在脑子里面是不是想着自己喜的

在抚摸自己的身体呢？是将自己的手指意识为对方的那里吧？。