泰拉联合足艺学院（04）（3/14）
怎么办啊？要是和我这小臂一样粗的话，那就怎么都塞不进去了吧？冷眼看向语气轻佻的乌萨斯少
。
我不喜欢提问的学生，但还不至于讨厌，可抬杠，就又是一回事了事实啊——事实，不是吗？足艺鉴定官『山』的
比我的小腿还要粗，那么在这种
况下还硬要往鞋子里塞的话，是你的脑子出了问题，还是他的脑子出了问题？对于不识相的
，塔露拉的言辞也犀利起来，身为整合运动领袖的气场全开，令在场的所有学生顿时噤若寒蝉。
我身为老师，不管方法是否适用，但必须都教给你们，而你们来这里需要学习的，不仅是技术层面的东西，还有根据现实状况灵活变化的
脑，如果连这一点都无法弄明白的话就趁早滚回老家去吧，泰拉世界的末来不需要废物与老师的针锋相对令课堂的气氛变得十分焦灼，但眼下显然是塔露拉占据了绝对优势，无敢直面塔露拉烈焰般凶悍的气势，转而纷纷用不友善的视线投向那个导致事态发展至此的乌萨斯少，离得近的甚至直接用手推搡着她，似乎在说这样的话——凛冬，快给老师道歉啦！对不起啦老师……无论是真心实意，还是迫于塔露拉的
威，亦或是环境给予的压力，凛冬都深刻了解到讲台上站着的那个不是自己能抗衡的对象，终是低道歉。
塔露拉冷漠地嗯了一声，恢复常态。
好了，再没有其他问题的话，接下来就是练习时间她拍了拍掌示意进入新一
的环节，随后坐在椅子上翘起二郎腿，目光俯看嵌入讲台用以全方位观测的屏幕，但也可以调节成独立对象的画面，毕竟
英班里也有那种会被特别关注的学生。
尽管塔露拉并不会特别关注谁，可事实上，她调整了画面——鱼嘴高跟鞋与普通高跟鞋的区别就在于鞋尖部分的缺
，故而鱼嘴鞋也就比普通高跟鞋多出一个玩法，能不能完美运用鱼嘴鞋来进行鞋
，熟练掌控这个玩法就是关键。
画面中的端庄少努力想要将塞进鱼嘴鞋的缺，从一开始的笨拙，仅花费几分钟的时间就做到了。
她的脸上洋溢喜悦，开始利用鞋尖的缺刺激仿生。
星极吗……的确像博士会拜托关注的啊，即使在这个英班里都可圈可点，本的脚也足够白皙漂亮了德拉克的眼眸中难得出现赞许的光彩，虽然只是埋在心里的想法，但也十分少见。
老师！我成功了！然而第一个发出完成练习的喜悦呐喊的，却不是被拜托特别关注的对象
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