我征服了公公（1）引体向上（3/4）

在别上。

节相似是正常的，群里和和公公发生的原因差不多，有幻想公公的，有让公公酒后强的，有恨公公的，有洗澡时让公公强行的，大家况都有相同的地方，在现实没诉说，只有在群才敢说，大家都不认识。

我按顺序写欣虹，从小学写，更新是个漫长的时间，大家不要急，只有慢慢说，大家知道她的过去，才能更加了解她。

从小学写到现在，可能要几个月或一年，可是她和公公的事还在继续，下次公公来，我就先写现在发生的，之后再写以前的。

她的家庭况就不细说了，防止有对号入座。

大体说下，她10岁时妈妈和别过了，离婚了，欣虹和爸爸一起生活，爸爸非常关心她，欣虹说明月大湿就象爸爸一样关心她，就象公公一样色。

欣虹11岁身体发育的不错了，12岁来月经。

小孩长的漂亮，5岁就学舞蹈，身材非常好。

上小学时房就发育的比同学的丰满，又没戴胸罩，上体育课跑步时，发育的丰满房晃来晃去的。

这自然引起了男同学的注意，眼光不时看她跑步时胸部起伏的样子，小学的男生多半是好，多半是天真无邪。

欣虹对的事也基本知道，不过没经过，基本知道也是模煳状态。

对跑步房晃动自然害羞。

体育老师自然也注意到了这个与众不同的小美。

机会来了，一次上体育课，做单杠引体向上，单杠高，生力气小，常有老师辅助托着生的，相信大家上学时都遇到这样的况。

同学们对着单杠站成几排，一个个流做引体向上，遇到吃力的男生生，老师就从后面抱着他。

到欣虹了，她蹦了几次没够到单杠，老师就过来从后面抱起她，欣虹双手抓着单杠，老师的手自然碰到了她的房，这也是正常现象，正派的老师都是双手尽量不碰到生的胸。

她老师不一样，手从后面故意摸到她房上，嘴里还说着：欣虹，双手用力拉，对，就这样。

小欣虹一拉双手，身体向上，又落了下来，老师说，对，就这样，再来。

第二次老师大胆了，反正同学们都在身后站着，看不到他的手，他边托着欣虹边说，用力拉，双手暗暗用力，手掌完全感觉到了欣虹那少丰满房的弹。

就这样反复了几次，老师装的很象回事，一向上托欣虹，手就用力按她的房，享