國中理化課(十一)（6/15）

李桦老师，汤宸玮只有在您的课带上这幺多稀古怪的玩意，您可以解释看看他这些东西是做什幺用的吗？　　瑜姐称呼着李祯真老师的艺名，看不出是不是生气，但是语气听得出有些急躁，不知是担心汤宸玮沉溺色慾而心烦，还是怕她儿子恶搞新来的年轻貌美老师而愧疚，急着想要知道详。

汤同学这些东西是为了协助课堂上的实验　　如同之前在主任室的遭遇，李祯真老师明明有机会让江旺城更过分的丑态公诸于世，可是她想凭自己的能力解决，便没有让江旺城这变态兽态毕露；这次也是，她明明知道汤宸玮对她的身体觊觎已久，上次甚至在前尝试着把阴茎进老师的身体，想要霸王硬上弓地体内，她却绝不提，还帮汤宸玮把话说得漂亮，大概是想要凭自己的教学专业感化汤宸玮。

唉呀，汤宸玮要是在天有知（他可能已经被李法毒死了），我是说，汤宸玮如果知道的话应该会感激涕零，希望他以后不要再打老师的主意。

听到这里，瑜姐的表才柔和了起来，不过她还是板着脸孔，拿着窃听窃录装备问道：做实验为什幺要用上这些？　　那是一个小小的恶作剧，耳能听见的频率有特定范围，我们偷拍江主任的反应，证明他『老迈年高』，已经听不到频率太高或太低的声音。

　　李祯真老师解释道。

那这个呢？　　瑜姐红着脸提起强力跳蛋的细线，还打开开关，任它滑稽地在空中嗡嗡嗡地跳动着。

它用来证明声音需要介质的传播，也是用来製造高频率声音的工具　　李祯真老师不加思索地回答，倒也没有说谎。

哇，那我误会了，下午偷偷检查他的书包，发现了这些东西，马上就骂得他狗血淋，回家后我再好好补偿他　　瑜姐皱起眉喃喃道。

呵，如果汤宸玮当时这样抗辩，瑜姐可能就不用来课堂兴师问罪，只要私底下和李祯真老师确认就足以证明汤宸玮的抗辩真假；不过当时的景象想必就是汤宸玮知道他的百宝袋曝光了，马上就羞愧、生气的绪一起出现，然后就躲进教室，而瑜姐难得来补习班，又是在学生、家长三三两两进出补习班的时候，想必也忙不过来，才没有马上再追问，而是等大家都进教室她才来询问，那知道主角汤宸玮根本不在教室，而李祯真老师却回答得那幺合理。

李老师　　瑜姐看着手上仍在跳动的成小玩具，开道。

主任？　　李祯真老师马上应和。