国中理化课（41）（2/13）

家三步，所以也代表她们班出赛，感李法、在线跑步，现在正如火如荼地练习中。

不过也不是每一个班级都会利用放学时间把学生留下来练习接力，所以迟到的同学不多，但这几个同学都是那种会帮忙推波助澜让课堂往刺激的方向靠近的，就好比会在bilibili的华农兄弟在河边烤竹鼠时发什么河边有火、所裡有我、烧火一时爽、一直烧火一直爽弹幕（视频的文字跑马灯）的那种，把视频瞬间变成中国诗词大会环节。

少了这些同学，还真的少了很多火上加油的八婆，不知道还能不能把理化课变成生理卫生课。

庄同学要不要先简单自我介绍一下？老师在电子白板上写下课程大纲后，让我们一边复习进度一边认识一下新同学。

我叫庄政权，上次段考炸，只考95分，所以被迫来补习他腼腆地说道。

干…95叫炸，那民中超过90％的都是核了，何况声与光两个章节本来就比较难。

说说你的兴趣啊李祯真老师温柔地问。

打篮球吧他马上回应。

还有唱、跳、rap汤宸玮皮笑不笑地补充，陈昱豪随即转过对着汤宸玮笑了。

我是不懂他们的笑点，不过看起来气氛还算和谐。

我们过去几堂课都在讲化学反应，庄同学说说看你对化学反应的认识老师问。

产生新物质的变化对，大部分还可能会伴随以下的现象：产生颜色变化、发生沉淀、产生气体等等老师补充道。

老师！汤宸玮突然用前所末闻的音量大叫一声，我们刚开始是吓了一跳，回过来后又忍不住被他滑稽的模样逗笑了。

我觉得新同学的加入因该也会为班级上课的气氛带来化学变化汤宸玮道。

『应』啦干！陈昱豪面无表吐槽。

靠北，到底他们是怎么听出因和应的差别的。

汤宸玮皱着眉看了陈昱豪一眼，接着道：随便啦；我是觉得，要比较出有没有化学变化，必须老师用之前一样的方式上课，这才有办法比较出是不是产生了新物质啊嗯李祯真老师若有所思，大概在想怎么拿捏尺度，既要符合汤宸玮言之成理的意见，又要避免吓到紫棋姐和新同学。

老师举一个例子来说明化学变化，同时它也是必考的经典，请大家注意学名氧化钙的生石灰，遇到水会发出高温，同时生成氢氧化