冲喜娘妻（05）（2/4）

的，一直等到长大

后我才懂得她当时眼中那复杂的绪。

忧伤、无奈、不愿，还有澹澹的绝望。

后来我也知道，秋月老师当时之所以那么忧伤和绝望，不单单是当娘妻断送

她的未来和幸福，更重要的是我体弱多病，要知道有不知道多少的娘妻下场都十

分的悲惨。

本来想等着自己的丈夫长大，之后圆房传宗接代，但是往往等丈夫长大了之

后，他有了思想，他还年轻，而娘妻往往都已经有些老了，再加上丈夫从小到大

被娘妻照顾，所以对妻子只有亲，往往都是姐弟的亲，根本没有，所以

丈夫外出寻找到了新的姻缘，把已经老珠黄的妻子抛弃在家里，妻子独守家里

照顾老，等着丈夫能够回心转意回来，最后变成了等郎妹。

这种还算是比较好的，至少还有机会等丈夫回来，也有一部分娘妻等丈夫长

大后，俩顺利组建正常的家庭和生儿育，虽然不算幸福，但也算过上正常的

子，而我却不一样。

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因为我从小体弱多病，那个时候的医疗条件不是太好，我听力又不好，所以

村里背地里都说我活不了成年，不知道什么时候就可能夭折，那个时候的儿童

成活率没有现在这么高。

尤其是冲喜的娘妻，嫁给了体弱多病的丈夫冲喜，但最后丈夫还没有等到成

年就去世了，而娘妻就早早了成为了寡，往往还没有等到圆房和有后，这样的

娘妻才是最悲惨的。

而李秋月嫁给我，无疑有可能成为最惨的一位娘妻，这也是秋月那么绝望的

原因。

一直等到其他的同学陆陆续续的来了，秋月老师才收回目光，说实话，当时

真把我看的有些发毛。

秋月老师收回目光后，拿着手帕擦了擦眼睛，抽了抽鼻子，之后挤出了微笑

，只不过这个时候的微笑没有以前那么阳光和好看了。

秋月老师开始给我们讲课，只不过在课间休息的时候她都会发呆和叹气，甚

至在中午做饭的时候，我们在教室玩，秋月老师一个在厨房做饭，我们